
課外拓展:社會活動計劃
探訪庇護工場
參觀當地庇護工場,學生們深入了解庇護工場的運作模式,營運目標和對社會的貢獻。透過切身體驗與互動,學生將學習到關懷與尊重的重要性,並增強對弱勢群體的理解與支持。
活動目的
- 了解庇護工場的工作模式和社會意義
- 增強對社會不同群體的同理心
- 學習關懷和尊重




| 對象 | 活動地點 | 人數 | 課程時間 | 課程內容 (只供參考) |
| 小學 中學 專上及大專程度 教育機構、青少年制服團隊 | 庇護工場 | 10人以上 | 大約1小時 | 對談庇護工場工作人員 參觀庇護工場的工作環境 了解如何为特殊需要人士提供职业培训和支援 |
遊紗廠: 紡織業文化探索之旅
南豐紗廠是香港紡織業黃金時代的象徵。在專業導賞員的帶領下,學生將探索紗廠,了解紡織業的歷史和文化,體驗紡織廠隨時間轉變的過程,並發現舊紡織廠如何活化成為文物遺產,延續文化傳承的使命。此參觀活動旨在啟發學生反思紡織與時尚產業的演變。
活動目的
- 了解南豐紗廠的歷史文化
- 認識棉紡舊物、曆史藏品以及照片
- 明白文化傳承的重要性,探討紡織業和服裝業的未來發展




| 對象 | 活動地點 | 人數 | 課程時間 | 課程內容 (只供參考) |
| 小學 中學 專上及大專程度 教育機構、青少年制服團隊 | 南豐紗廠 | 15人以上 | 大約1小時 | 遊覽南豐紗廠主要展館 學生小組討論,分享和交流 |
創辦人分享會
學生與Dress Green創辦人互動,從中剖析社會企業運作的成功之道,發掘理想職業,並探索和認識自己的特長和能力。 討論主題包括可持續時尚行業介紹、社會創業經歷分享,豐富學生對職場的理解。
活動目的
- 理解社會企業的社會角色和責任
- 初步了解職場,包括招聘過程、工作環境、企業文化
- 透過與創辦人對談,思考自身興趣,明白事業發展的重要性




| 對象 | 活動地點 | 人數 | 課程時間 | 課程內容 (只供參考) |
| 小學 中學 專上及大專程度 教育機構、青少年制服團隊 | 所屬學校 | 15人以上 | 大約1小時 | 對談Dress Green創辦人,探討企業的社會責任 學生小組討論,分享和交流 |
社企工作體驗坊
為了配合教育局的可持續發展教育目標,此體驗坊旨在讓學生親身探索社會企業,與Dress Green的工作人員共同探討社會議題,並從中發掘自我的價值。透過剖析Dress Green的企業文化,學生認識職場和企業的運作模式,了解自己的職業理想,並助推發展個人特長和技能,幫助學生在未來事業上有更清晰的規劃。
活動目的
- 參觀Dress Green工作環境,理解企業運作模式
- 探討企業文化的意義,了解良好工作習慣的重要性
- 體驗企業培訓,明白掌握專業技能的好處
- 思考自我的興趣和特長,明白規劃職業發展的重要性




| 對象 | 活動地點 | 人數 | 課程時間 | 課程內容 (只供參考) |
| 小學 中學 專上及大專程度 教育機構、青少年制服團隊 | Dress Green辦公室 | 5~8人 | 大約3小時 | 對談Dress Green工作人員,探討社企運營流程 參觀Dress Green的製作工藝和生產設備 體驗培訓過程,了解工作所需技能 參觀辦公環境,理解企業文化 |
教職員發展日
為了配合教育局的全方位學習目標,Dress Green開辦「教職員拓展開放日」,旨在通過社企平台的社區資源,為學校教師和社企工作人員製造互動和交流的機會。
活動目的
- 讓教職員了解社會企業的運作和貢獻
- 提升教職員對於社區共融的認識,以助日常教學工作
- 教職員思考可持續發展的社會議題,並啟發學生




| 對象 | 活動地點 | 人數 | 課程時間 | 課程內容 (只供參考) |
| 校長及教師(小學、中學、大專院校) | Dress Green辦公室 | 5~20人 | 大約3小時 | 對談Dress Green工作人員,探討社企運營流程 參觀Dress Green的製作工藝和生產設備 參觀辦公環境,理解企業文化 參與社企分享講座 |




